¿Qué percepción tiene el docente ante el uso de tecnología? ¿Qué efecto genera en su función?

"La educación cambiará si lo hace el profesorado"...

"Las cosas no sólo son interesantes porque sí, sino porque nos afectan de algún modo en la vida cotidiana: esto es necesario tenerlo en cuenta para saber estimular en el alumnado el interés por la ciencia." (Manuel Toharia):

El uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en todas las actividades humanas y la fuerte tendencia a la globalización económica y cultural, requiere que todos los seres humanos posean nuevas competencias personales, sociales y profesionales para afrontar los continuos cambios en todos los campos, en los avances de la ciencia y en la economía.

• Cuando se utiliza la tecnología con los estudiantes, los docentes muestran una disposición a trabajar en clases e interactúan con la tecnología, es decir, trabajan con la tecnología.
• La tecnología abre nuevas oportunidades educativas al posibilitar la interacción directa de los estudiantes con contenidos multimediales y simulación de situaciones experimentales. 
• Hace mucho más participativa las clases
• Permite que los contenidos difíciles de entender, se vuelvan cada vez más entretenidos y fáciles de asimilar por los estudiantes.
• Permite que los aprendizajes los relacionen con lo cotidiano
• Hace que ellos asimilen y comprendan de mejor manera los aprendizajes
• Los estudiantes piden trabajar con el computador
• Llevar la tecnología al aula es un desafío para el docente

Pero la pregunta que surge es: ¿Lo están haciendo adecuadamente los docentes?.